Criança brincando com pinturas

Brincadeiras em meio à natureza

Cultura da Infância: ato de brincar estimula a autonomia e habilidades sociais

As brincadeiras resgatam tradições e proporcionam às crianças a exploração de novos modos de expressão

A cultura é responsável por englobar diversas áreas de estudos, como as artes e as letras, e temas sociais, como os modos de vida, direitos fundamentais da sociedade e seus sistemas de valores, tradições e crenças, além de possibilitar ao indivíduo a capacidade de refletir sobre si mesmo, conforme debatido na Conferência Mundial sobre Políticas Culturais, da Unesco. Por oferecer tais conhecimentos, se faz necessária a inclusão de atividades lúdicas que trabalhem a Cultura da Infância desde os anos iniciais, dentro e fora da escola, para que as crianças compreendam que o mundo é formado pela diversidade e que elas podem se tornar cidadãs com visões e pensamentos, capazes de produzir diferentes formas de expressão cultural por múltiplas linguagens – como os desenhos, as falas e as brincadeiras.
Segundo estudo do Instituto Neuro Saber sobre a importância de brincar, as brincadeiras enquanto reforço à Cultura da Infância são essenciais para o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, expansão do vocabulário e estímulo ao uso da linguagem e à autonomia, além de aprimorar habilidades sociais, motoras e de pré-leitura. “Ao abordar a Cultura da Infância durante as atividades e brincadeiras, buscamos enraizar valores nas crianças para torná-las expressivas, que se manifestam de maneira espontânea a partir de suas visões, pensamentos e sentimentos sobre o mundo e seu entorno”, explica Talita Espíndula, psicóloga especialista em crianças e educadora parental da Upuerê Educação Infantil.

Qual é a importância do brincar?

Segundo o artigo do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Simbolismo, Infância e Desenvolvimento (NEPSID), brincar é essencial para as crianças por ser uma das linguagens mais expressivas abordadas e devem existir momentos para que esta prática seja frequente, tanto dentro, quanto fora das escolas. “Enquanto brincam, as crianças experimentam novas formas de se comunicar umas com as outras, a partir da brincadeira escolhida, resgatam valores familiares, passados de geração em geração, de forma a reforçar a Cultura da Infância”, afirma a psicóloga.
O ato de brincar nos anos iniciais, promove:
 - A socialização entre as crianças;
 - O desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e moral das crianças;
 - O estímulo da criatividade e da autonomia;
 - Contato com a imaginação, fantasia e o desenvolvimento de habilidades;
 - Contribuir para o contato entre criança e natureza quando as brincadeiras são ao ar livre.

O brincar em meio à natureza

A adoção de brincadeiras ao ar livre na rotina das crianças é uma tarefa que proporciona a elas o prazer de explorar, conhecer novos espaços e estar em contato direto com a natureza.
“Estar em um ambiente rico em natureza, com muito verde e área livre para as crianças brincarem e descobrirem, é importante para a saúde física e mental delas, além de promover um desenvolvimento mais saudável e com mais liberdade e autonomia do que em um ambiente fechado”, detalha Talita.

VOLTAR